余兴也打听过，南海王唐峰提出的目标是，十年之后，海南所有十五岁以上成人的识字率，要达到五成以上，这是多么伟大的一个成就。
余兴知道，大明如今成人的识字率还不到一成，如果海南真的达到了五成的目标，那么南海王成为千年以来，华夏最伟大的地方管理者。
看完小学的课本之后，余兴就忍不住想要去学校看看，听一听课。
“康儿，明天你帮我问问你们校长，我能不能去学校看看，听一听课。”余兴对儿子余康吩咐道。
“爹，我知道了，一定会问清楚的。”
第二天余康放学回来就对余兴说道：“爹，我问过杨校长了，他说欢迎你去看看，去听听课，也可以提意见。”
第三天早上，余兴就跟着自己三个儿女一起去学校。
一路上，余兴看到穿着同样校服的学生，他（她）们脸上，都是幸福的笑容，学校里的一切都吸引着他们，通过学校教育，他们仿佛看到另一个世界。
到了学校，余兴就被校门口一行字吸引：“百年大计，教育为本。”
这行字下边有一个印章，余兴上去仔细辨认，看出是南海王唐峰的印章。南海王对教育的重视可不仅是在喊口号，而是实实在在地在做，海南所有中小学都是免费的，如果考上文武学院或科学院，还可以领到生活补贴，足够自己的生活开支。
在校门口，余兴看到迎接学生到来的杨校长。
杨校长比余兴还要年轻，他认得余家三个小孩，见到余兴跟余家孩子在一起，就知道余兴的身份。
“余兄，欢迎来学校参观，多提意见。”
“杨校长，多有打扰。”
余兴这一整天都泡在学校里，中午也是跟杨校长一起在学校食堂陪着学生们一起吃的。
余兴发现，小学部竟然也有实验课和手工课。
杨校长对余兴解释道：“余兄，经研究，多动手有利于开发人的智力，以及开拓视野，同时也能尽早培养学生对技能的兴趣。”
余兴点了点头说道：“实践是检查真理的唯一标准，南海王这个论点，在下很佩服。”
“是啊，说一百遍，不如自己亲手做一遍。在我们海南，大家都知道，少说话，多做事。要用事实说话，要用数据说话。道理并不在于你声音大或支持你的人多，而是看结果。南海王说，这是一种务实的态度。”
“在下对南海王这种务实的说法也很赞同。”
从学校回到家里之后，余兴改变了原来的想法，他不想考公务员了，他要去当小学教师。
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